La petite enfance, une période charnière du développement

SAVIEZ-VOUS QUE?

( Council for Early Child Development, 2010)

Durant les premières années de vie, le cerveau des tout-petits est en pleine ébullition. La période 0-5 ans est la plus chargée en ce qui a trait à l’acquisition des principales habilités liées au développement, soit:

• la vision
• l’audition
• le langage
• le contrôle des émotions
• la représentation
• les comportements prosociaux
• la numératie
• la réaction habituelle.

Le degré de développement de l’une de ces habilités influence celui des autres. Par exemple, une plus grande maîtrise du langage augmentera chez l’enfant sa capacité à communiquer ses besoins et à établir de réels échanges avec ses pairs. Cela l’aidera également à concevoir des stratégies de résolution de conflits plus socialement acceptables. (Tremblay et Japel, 2003)

C’est pour cette raison qu’il est si important d’investir dans des services éducatifs de qualité, dès la petite enfance. D’ailleurs, de nombreux chercheurs ont démontré que des services de qualité offerts par des professionnelles qualifiées génèrent un effet de protection pour le développement des enfants, particulièrement ceux provenant de milieux défavorisés.

Pour preuve, les enfants de familles à faible revenu qui ont fréquenté un CPE étaient 2,5 fois moins susceptibles d’être vulnérables dans un domaine ou plus de leur développement que ceux qui fréquentent un autre type de service de garde éducatif autre qu’en CPE, révèle l’Enquête montréalaise sur l’expérience préscolaire des enfants à la maternelle.