Éducateur/Éducatrice spécialisé (e) – CPE Jardin bleu Québec

Présentation générale

Le C.P.E. Jardin Bleu Québec a vu le jour en mai 1968 dans le quartier Limoilou de la ville de Québec. Il compte aujourd’hui 190 places et opère quatre installations. Le CPE a toujours été ancré dans sa communauté et souhaite faire valoir ses particularités dont la présence d’une clientèle diversifiée avec l'inclusion de plusieurs enfants ayant des besoins particuliers de même qu’une assise multiculturelle grâce à son personnel et aux enfants qui le fréquentent.          

Responsabilités

Sous la responsabilité de l'équipe de direction, l'éducateur (trice) spécialisé (e) veille à : Favoriser l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers ayant obtenu un diagnostic : En collaborant avec tous les acteurs impliqués auprès de l'enfant (éducateurs, direction, parents, professionnels) ; En offrant un soutien au personnel à titre de personne ressource détenant une expertise en intervention spécialisée : Offrir un service de dépistage précoce aux enfants n'ayant pas obtenu de diagnostic : En accompagnant les membres du personnel en leur offrant des outils et des recommandations visant le bon fonctionnement et favorisant le développement global des enfants ; En guidant les familles vers une démarche de dépistage externe, le cas échéant, en collaboration avec la direction En guidant les familles vers une démarche de dépistage externe, le cas échéant, en collaboration avec la direction En appliquant les étapes de la démarche privilégiée par la politique d'intégration et d'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers. Effectuer la gestion administrative et clinique des dossiers d'intégration des enfants ayant des besoins particuliers : En créant des outils pédagogiques adaptés à la réalité des éducateurs titulaires, à la dynamique du groupe et aux besoins de l'enfant ; En s'assurant de la conformité des dossiers en fonction de la démarche administrative privilégiée par le CPE; En planifiant des périodes de stimulation (individuelles ou de groupe) en fonction des recommandations des professionnels

Profil recherché

DEC EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (OBTENU OU EN VOIE D'OBTENTION), POUVANT ÊTRE COMPENSÉ PAR UNE EXPÉRIENCE SOLIDE ;EXPÉRIENCE AVEC UNE CLIENTÈLE PRÉSCOLAIRE (UN ATOUT) ;

CONNAISSANCE DU PROGRAMME PÉDAGOGIQUE ACCUEILLIR LA PETITE ENFANCE (UN ATOUT) ;

SENS DE L‘INITIATIVE, AUTONOMIE, RIGUEUR ET PROFESSIONNALISME ;

UTILISATION D’UNE COMMUNICATION ORIENTÉE VERS LES SOLUTIONS ;

SENS DÉVELOPPÉ POUR LA PRISE D’INITIATIVE, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET L’EFFICACITÉ ;

INTÉRÊT ET APTITUDES MARQUÉES POUR L'INCLUSION, L'OUVERTURE À LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET LA MIXITÉ SOCIO-ÉCONOMIQUE.

Informations supplémentaires

UNE ÉQUIPE DYNAMIQUE, COMPÉTENTE ET PROACTIVE ; UNE NOUVELLE ÉQUIPE DE DIRECTION À L'ÉCOUTE ET IMPLIQUÉE ; UN MILIEU DE TRAVAIL INCLUSIF ET DIVERSIFIÉ ; UN SALAIRE BASÉ SUR L'ÉCHELLE SALARIALE DU MFA ; UNE BELLE GAMME D'AVANTAGES SOCIAUX (ASSURANCES COLLECTIVES, RÉGIME DE RETRAITE, ETC.) ; LIEU DU CONTRAT ; INSTALLATION Maizerets, située au 2200 boulevard Montmorency, aux abords au domaine Maizerets.

Poste contractuel, entre 35 et 40h/semaine jusqu'à la fin août 2025 (contrat de base d’un an avec possibilité de renouvellement). Entrée en fonction souhaitée au 12 août 2024, mais à confirmer selon les disponibilités du candidat (de la candidate).